QUỐC KÌ VIỆT NAM

Tài nguyên dạy học

Intel Teach Elements

Ảnh ngẫu nhiên

Be_khang1.flv Be_khang.flv SugarSync__Computer_Setup__YouTube.flv YouTube_2.flv Huong_dan_Diigo__bookmarks__YouTube.flv YouTube.flv Image1035.jpg Image1033.jpg Image965.jpg Image10831.jpg Image1103.jpg Image1096.jpg Image1018.jpg Image958.jpg Image956.jpg Image919.jpg Image911.jpg Image905.jpg Image890.jpg Image8641.jpg

Bách khoa toàn thư

Từ điển Online

Tra từ điển

Tra theo từ điển:



Tìm kiếm Google

Google

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Lê Thanh Long)

Liên hệ

Quản trị: Lê Thanh Long
01656604289
( )

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website dạy học theo dự án môn Địa lý

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. mainbanner_500_500

    Cá Chép hóa Rồng

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Nhóm Hải Đăng 43
    Người gửi: Lê Thanh Long (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:50' 18-06-2012
    Dung lượng: 136.5 KB
    Số lượt tải: 13
    Số lượt thích: 0 người
    Kế hoạch bài dạy

    Người soạn
    
    Họ và tên
    Nhóm Hải Đăng 43
    
    Quận
    5
    
    Trường
    Trung học Thực hành ĐH Sư Phạm TP HCM
    
    Thành phố
    Hồ Chí Minh
    
    Tổng quan về bài dạy
    
    Tiêu đề bài dạy
    
    “ CÁ CHÉP HOÁ RỒNG”
    
    Tóm tắt bài dạy
    
    Đông Nam Á – vùng đất chiến lược quan trọng trong kế hoạch phát triển kinh tế của khu vực và thế giới. Được mệnh danh là khu vực phát triển kinh tế năng động nhất thế giới, có đầy đủ các yếu tố để phát triển mạnh mẽ, hiện nay một số quốc gia Đông Nam Á vươn lên trở thành cường quốc như: Singapore, Thái Lan, Maylaysia, Viêt Nam.
    Để phát triển từ một quốc gia nghèo nàn, lạc hậu lên đến vị trí cường quốc đây là điều không dễ dàng. Các quốc gia này đã nỗ lực không ngừng về kinh tế, xã hội lẫn văn hóa, chính trị, với những chính sách, những giải pháp bắt kịp xu hướng của thời đại công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
    HS sẽ tiến hành nghiên cứu, phân tích tổng hợp tài liệu và thực hiện nhiệm vụ của mình theo nhóm bằng cách tạo ra một sản phẩm thể hiện sự phát triển vượt bậc của các nước Đông Nam Á thông qua các lĩnh vực: kinh tế, văn hóa, xã hội.

    
    Lĩnh vực bài dạy
    
    Địa lí học.
    
    Cấp / lớp
    
    Cấp 3( lớp 11)
    
    Thời gian dự kiến
    
    3 tuần, mỗi tuần 1 tiết
    
    Chuẩn kiến thức cơ bản
    
    Chuẩn nội dung và quy chuẩn
    
    HS cần nắm được những kiến thức trọng tâm theo chuẩn kiến thức, kĩ năng sgk mà BGD & ĐT đề ra:
    Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và đặc điểm tự nhiện của ĐNA
    Phân tích được những thuận lợi, khó khăn về vị trí địa lí, các đktn và tntn đối với việc phát triển kinh tế.
    Phân tích đặc điểm dân cư, xh của ĐNA và ảnh hưởng của chúng tới sự phát triển kinh tế - xh.
    Đọc, phân tích các thông tin về ĐNA trên bản đồ Châu Á và bản đồ ĐNA
    Phân tích bảng số liệu thống kê về dân số ĐNA.
    Tác động của sự phát triển ở Đông Nam Á đối với nền kinh tế thế giới.
    Liên hệ sự phát triển của Đông Nam Á đối với sự phát triển ở địa phương và với cá nhận.

    
    Mục tiêu đối với học sinh / kết quả học tập
    
    Học sinh nhận biết được sự phát triển vượt bậc của các quốc gia ĐNA.
    Thấy được nguyên nhân của sư phát triền, thành tựu và ý nghĩa của sư phát triển
    Liên hệ được đến sự phát triển của Việt Nam nói riêng.
    Học sinh sử dụng được word, pulisher, wiki và các phương tiện khác để thể hiện sự sáng tạo, hợp tác khi thể hiện sản phẩm học tập.
    Học sinh phải có kĩ năng nói trước đám đông, dám thể hiện bản thân mình, năng động không ngại khó khăn, dám thử thách với nhiệm vụ mới là học theo dự án.
    Phải chủ động trong việc tìm kiếm tài liệu hỗ trợ cho việc học tập và làm dự án, tìm những tài liệu có liên quan để hiểu được khu vực mình đang sống như thế nào?

    
    Bộ câu hỏi định hướng
    
    
    Câu hỏi khái quát
     Làm thế nào để khẳng định bản thân?

    
    
    Câu hỏi bài học
    Kinh tế khu vực Đông Nam Á phát triển vượt bậc như thế nào?
    Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN có ảnh hưởng gì đến sự phát triển của khu vực nói riêng và của thế giới nói chung?

    
    
    Câu hỏi nội dung
    Nêu những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tư nhiên và kinh tế xã hội trong sự phát triển kinh tế của khu vực.
    Trình bày sự phát triển nông nghiệp ở Đông Nam Á.
    Kể tên các nước có tỉ trọng của khu vực dịch vụ trong GDP cao và thấp ở Đông Nam Á.
    Mục tiêu hoạt động của ASEAN là gì?
    Trình bày cơ chế hoạt động và những thành tựu của ASEAN .
    Sự phát triển của khu vực ĐNÁ có tác động gì đến triển vọng phát triển của Việt Nam nói chung và của địa phương bạn nói riêng?
    Ở địa phương bạn có thay đổi gì trong những năm qua không?
    Là một công dân Việt Nam bạn phải có trách nhiệm gì với quê hương, đất nước?

    
    


    Kế hoạch đánh giá
    
    Lịch trình đánh giá
    
    
    
    
    
    Trước khi bắt đầu dự án
    Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc
    Sau khi hoàn tất dự án
    
    
    
    
    
    Cho 1 bài trắc nghiệm gồm 10 câu hỏi để khảo sát hứng thú
     
    Gửi ý kiến