QUỐC KÌ VIỆT NAM

Tài nguyên dạy học

Intel Teach Elements

Ảnh ngẫu nhiên

Be_khang1.flv Be_khang.flv SugarSync__Computer_Setup__YouTube.flv YouTube_2.flv Huong_dan_Diigo__bookmarks__YouTube.flv YouTube.flv Image1035.jpg Image1033.jpg Image965.jpg Image10831.jpg Image1103.jpg Image1096.jpg Image1018.jpg Image958.jpg Image956.jpg Image919.jpg Image911.jpg Image905.jpg Image890.jpg Image8641.jpg

Bách khoa toàn thư

Từ điển Online

Tra từ điển

Tra theo từ điển:



Tìm kiếm Google

Google

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Lê Thanh Long)

Liên hệ

Quản trị: Lê Thanh Long
01656604289
( )

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website dạy học theo dự án môn Địa lý

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. mainbanner_500_500

    Chinh phục hành tinh đỏ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: http://123stronger.blogspot.com
    Người gửi: Lê Thanh Long (trang riêng)
    Ngày gửi: 07h:04' 24-01-2013
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 31
    Số lượt thích: 0 người
    CHINH PHỤC
    HÀNH TINH ĐỎ
    CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC
    BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG
    BÀI 32
    (VL 10/NC)
    TỔNG QUAN BÀI DẠY
    Khi học về lực ma sát ta đã thấy mọi chuyển động của người, vật trên mặt đất hoặc tàu …đều thực hiện được nhờ có phản lực của mặt đất hoặc nước (tuân theo định luật III Newton)
    Trong phần này, ta sẽ tìm hiểu khái niệm chuyển động bằng phản lực theo 1 ý nghĩa khác….!
    TỔNG QUAN BÀI DẠY
    TỔNG QUAN BI DẠY
    CHUẨN KIẾN THỨC
     Viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng.
     Nêu được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực.
     Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo toàn động lượng đối với hệ hai vật.
    Mục tiêu bài học
    Kiến thức:
    Nắm được nguyên tắc chuyển động của phản lực.
    Hiểu đúng thuật ngữ chuyển động bằng phản lực trong bài từ nội dung định luật bảo toàn động lượng.
    2. Kỹ năng:
    Hiểu và phân biệt được hoạt động của động cơ máy bay phản lực va tên lửa vũ trụ
    Hiểu cách vận dụng và giải các bài tập về định luật bảo toàn động lượng.
    Mục tiêu bài học
    * Kỹ năng thế kỷ 21
    Kỹ năng học tập – sáng tạo:
    - Kỹ năng giao tiếp và hợp tác
    - Đưa ra những lý lẽ vững chắc cho những gì mình hiểu
    - Đưa ra những lựa chọn và những quyết định phức tạp
    - Hiểu sự tương quan giữa các hệ thống
    Thể hiện khả năng làm việc hiệu quả với những đội nhóm khác nhau
    Kỹ năng tìm kiếm thông tin, sử dụng các phương tiện thông tin, truyền thông, và công nghệ: dropbox, blogspot, gmail,…
    Mục tiêu bài học
    Những kỹ năng sống và kỹ năng nghề nghiệp
    - Thích nghi với các vai trò và trách nhiệm khác nhau
    - Chủ động khám phá, mở rộng hiểu biết.
    - Tập hợp trí tuệ nhóm.
    - Làm việc năng suất và có trách nhiệm
    Khả năng lãnh đạo và tinh thần trách nhiệm
    3. Thái độ:
    Hoạt động đội nhóm, tinh thần trách nhiệm.
    Yêu thích môn học và phát huy tính sáng tạo.

    Mục tiêu bài học
    Bộ câu hỏi định hướng
    CÂU HỎI KHÁI QUÁT
    Con người bay vào vũ trụ bằng cách nào?
    Bộ câu hỏi định hướng
    CÂU HỎI BÀI HỌC
    Bộ câu hỏi định hướng
    CÂU HỎI NỘI DUNG
    Sản phẩm học sinh
    Sản phẩm giám khảo
    Sản phẩm thành viên
    Lịch trình đánh giá
    Đánh giá tìm hiểu nhu cầu học sinh
    Bảng đánh giá & Blog
    Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
    Bảng đánh giá tự định hướng và siêu nhận thức
    Tiến trình bài học – phân hóa đối tượng
    Blog – 123stronger.blogspt.com
    Thank you!!!!
     
    Gửi ý kiến