QUỐC KÌ VIỆT NAM

Tài nguyên dạy học

Intel Teach Elements

Ảnh ngẫu nhiên

Be_khang1.flv Be_khang.flv SugarSync__Computer_Setup__YouTube.flv YouTube_2.flv Huong_dan_Diigo__bookmarks__YouTube.flv YouTube.flv Image1035.jpg Image1033.jpg Image965.jpg Image10831.jpg Image1103.jpg Image1096.jpg Image1018.jpg Image958.jpg Image956.jpg Image919.jpg Image911.jpg Image905.jpg Image890.jpg Image8641.jpg

Bách khoa toàn thư

Từ điển Online

Tra từ điển

Tra theo từ điển:



Tìm kiếm Google

Google

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Lê Thanh Long)

Liên hệ

Quản trị: Lê Thanh Long
01656604289
( )

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website dạy học theo dự án môn Địa lý

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. mainbanner_500_500

    Middle

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Intel® Teach Program
    Người gửi: Lê Thanh Long (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:21' 26-03-2012
    Dung lượng: 6.1 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    NAMIBIA, AFRICA


    Location: Southern Africa, bordering S. Atlantic Ocean, between Angola and South Africa
    Total Area: 825,318 sq. km.
    Borders: Angola, Botswana, South Africa, and Zambia
    Climate: Desert—hot, dry, with sparse rainfall
    Water: 0 sq. km
    Terrain: Mostly high plateau, Namib desert along coast and Kalahari Desert in east
    Land Use: Arable land: 99%, Permanent crops: 0%, Other: 99.01%
    Natural Resources: Diamonds, copper, uranium, gold, lead, tin, lithium, cadmium, zinc, salt, vanadium, natural gas, hydropower, fish
    Irrigated Land: 60 sq. km.
    Environmental Issues: Limited natural freshwater resources, desertification, wildlife poaching
    GEOGRAPHY
    PEOPLE
    AND CULTURE
    Population: 1,954,033
    Age Structure: 0-14 years: 42.4%, 15-64 years: 54%, 65 years and older: 3.5%
    Life Expectancy: 42.36 years
    Birth Rate: 33.51 births/1,000
    Fertility Rate: 4.65 children/woman
    Infant Mortality: 72 per 1,000 births
    Ethnic Groups: Black: 87.5%, white: 6%, mixed: 6.5%
    Languages: Afrikaans: 60%, German: 32%, English: 7%
    Indigenous Languages: Oshivambo, Herero, Nama
    Religions: Christianity: 80-90% (at least 50% Lutheran); indigenous beliefs: 10-20%
    HIV/AIDS (adult rate): 1 in 5
    People Living With AIDS: 210,000
    ECONOMICS
    Heavily dependent on the extraction and processing of minerals for export
    Half of the population depends on subsistence agriculture
    Industries: Meatpacking, fish processing, dairy, mining
    Mining: Diamond, lead, zinc, tin, silver, uranium, copper
    Agriculture: Millet, sorghum, peanuts, livestock, fish
    Import about 50% of grain/cereal requirement
    Labor force by occupation: agriculture: 47%, services: 33%, industry: 20%
    Unemployment: 35%
    50% of the population is below poverty, with incomes of less than $1,400 per year
    HISTORY
    During its first years of occupation, Namibia was a German colony known as South-West Africa.
    During WWI, the country was occupied by South Africa and then was taken over by South Africa after WWII.
    In 1966, a guerilla group started a war for independence and renamed the area Namibia.
    In 1988, South Africa ended its involvement in Namibia.
    Independence followed in 1990 with multiparty elections and the establishment of a constitution.
    GOVERNMENT
    Type: Republic
    Capital: Windhoek
    Independence: March 21, 1990
    Suffrage: 18 years of age, universal
    Constitution Ratified: 1990
    Executive Branch: Chief of State: President Sam Shafishuna Nujoma, elected by popular vote for a 5 year term
    Legislative Branch: Bicameral legislature with cabinet appointed by president from member of national assembly
    Judicial Branch: Supreme court, legal system is based on Roman-Dutch law and 1990 constitution
    PROBLEM
    Illiteracy:
    62% of adult population (over age 15)
    55% of males
    69% of females

    Namibia’s people are striving for a higher literacy rate.
    Illiteracy often affects women and poor rural people the most.
    Ideas for solution:
    Establish adult-literacy tutoring program targeting women
    Train adult-literacy leaders
    Develop literacy curriculum
    Create a Web site to solicit donations for a library
    PROJECT
    PROJECT BUDGET
    An Introduction to Namibia (www.geographia.com/namibia)

    CIA World Fact Book: Namibia (www.odci.gov/cia/publications/factbook/geos/wa.html)

    Namibia in a Nutshell (www.grnnet.gov.na/Nam_Nutshell/History/History.htm)

    Namibia World Desk Reference (www.travel.dk.com/wdr/NA/mNA_Intr.htm)

    Peace Corps Countries: Namibia (www.peacecorps.gov/countries/namibia/index.cfm)
    SOURCES
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓