Thiết kế, đồ hoạ bản đồ thông qua PowerPoint
http://lopdiak35b.wikispaces.com/
Hãy cùng Bình Minh bắt đầu một ngày mới tốt đẹp- Bình Minh yêu các bạn
Giới thiệu:
Nhóm Bình Minh gồm:
Hứa Thanh Bình
Vy Thị Duyên
Cao Thị Mai
Vy Thị Hồng Yến
Tóm tắt bài dạy
Bản đồ được coi là một phần không thể thiếu trong học tập địa lí, nó ẩn chứa rất nhiều kiến thức bổ ích. Nhưng bản đồ đã thật sự được khai thác triệt để chưa? Học sinh có thể tự mình tạo ra một bản đồ như ý mình không? Đến với dự án này học sinh của chúng tôi sẽ đóng vai là những nhà thiết kế, đồ hoạ để tạo ra một bản đồ thông qua PowerPoint. Dự án này cũng nhằm phát huy tính sáng tạo, tư duy độc lập, tích cực và các kĩ năng cần thiết cho học sinh trong học tập nói chung và làm việc với bản đồ nói riêng.
Company Logo
Bộ câu hỏi định hướng
Thiết kế là gì?
Đồ hoạ là gì?
Các bước thiết kế?
Các kĩ thuật đồ hoạ?
Mục tiêu:
http://lopdiak35b.wikispaces.com

 Học sinh phải tự tạo ra một bản đồ phục vụ cho học tập và có tính thực tiễn cao
 Học sinh có được những kĩ năng cần thiết trong sử dụng Powerpoint
 Giúp học sinh hình thành kĩ năng làm việc nhóm có hiệu quả
 Nâng cao hiệu quả dạy học và gây hứng thú cho học sinh, giúp học sinh chủ động và tích cực hơn.


Khái quát tiến trình đánh giá
Trước khi bắt đầu dự án:
Những kiến thức mà học sinh đã có về Powerpoint
Mức độ hiểu biết về “thiết kế” và “đồ hoạ”
Học sinh đã hiểu gì về mục tiêu, ý nghĩa của dự án
Khái quát tiến trình đánh giá
Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc:
Giáp sát tiến trình làm việc nhóm, vai trò của cũng như sự cộng tác của từng cá nhân
Kiểm tra việc hiểu ý nghĩa, hiểu mục đích của dự án khi học sinh thực hiện
Kiểm tra sự xem học sinh có tiếp thu và thực hiện đúng sự hướng dẫn trong dự án không,thông qua quan sát và hỏi trực tiếp
Kiểm tra việc cộng tác, làm viêc nhóm của từng thành viên thông qua quan sát và giám sát, nhận xét của nhóm trưởng
Khái quát tiến trình đánh giá
Sau khi hoàn tất dự án:
Đánh giá kết quả nhóm thông qua sản phẩm là bài trình chiếu powerpoint về bản đồ mà nhóm đã thực hiện
Đánh giá từng cá nhân thông qua ghi chép của giáo viên và nhận xét khách quan của nhóm trưởng
GV sẽ xem lại học sinh đã đạt được mục tiêu mà GV đề ra chưa từ đó có những sữa đổi cho phù hợp hơn ở những dự án sau này
Đánh giá lại mức độ hứng thú, ý kiến của HS từ đó có biện pháp giải quyết cụ thể.
http://lopdiak35b.wikispaces.com
Cảm ơn !
Hãy cùng Bình Minh bắt đầu một ngày mới tốt đẹp- Bình Minh yêu các bạn